MK. EVALUASI PEMBELAJARAN AGAMA KRISTEN (PAK)
Silabus
Mata Kuliah : Evaluasi PAK
Kode MK : 02.03.08.7.2010
Bobot : 2 SKS
Semester : VII
Prasyarat : Perencanaan Pembelajaran PAK
Dosen : Dr. Yonas Muanley, M.Th.
STANDAR KOMPETENSI:
Mahasiswa mampu menguasai berbagai teori evaluasi hasil pembelajaran PAK dan mengimplementasikannya dalam pelayanan sebagai pendidik (guru) PAK di Gereja dan sekolah
KOMPETENSI DASAR:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian evaluasi
2. Mahasiswa mampu mengemukakan prinsip evaluasi
3. Mampu menjelaskan tujuan dan manfaat evaluasi
4. Mampu menjelaskan evaluasi sebagai sistem
5. Mampu menjelaskan penilaian berbasis kelas
6. Mampu menuraikan jenis-jenis dan prosedur penyusunan alat evaluasi
7. Mampu menyusun bentuk evaluasi domain kognitif, afektif, dan psikomotorik
8. Mampu membuat laporan hasil evaluasi
9. Mampu merencanakan tindak lanjut hasil evaluasi
POKOK-POKOK BAHASAN MATERI KULIAH:
1. Pengertian Evaluasi PAK
2. Prinsip-prinsip Evaluasi
3. Tujuan dan Manfaat Evaluasi
3. Evaluasi Pembelajaran Sebagai Sistem
4. Penilaian Pembelajaran Berbasis Kompetensi
5. Penilaian Berbasis Kelas
6. Jenis-jenis dan prosedur penyusunan alat evaluasi
7. Evaluasi Non Kognitif
9. Melaporkn Hasil Evaluasi
10. Tindk Lanjut hasil Evaluasi
INDIKATRO HASIL BELAJAR:
1. Mahasiswa menjelaskan pengertian evaluasi
2. Mahasiswa mengemukakan prinsip evaluasi
3. Mahasiswa menjelaskan tujuan dan manfaat evaluasi
4. Mahasiswa menjelaskan evaluasi sebagai sistem
5. Mahasiswa menjelaskan penilaian berbasis kelas
6. Mahasiswa menguraikan jenis-jenis dan prosedur penyusunan alat evaluasi
7. Mahasiswa menyusun bentuk evaluasi domain kognitif, afektif, dan psikomotorik
8. Mahasiswa membuat laporan hasil evaluasi
9. Mahasiswa merencanakan tindak-lanjut hasil evaluasi
METODE PERKULIAHAN:
1. Ceramah seperlunya
2. Diskusi
3. Tugas-tugas Individu dan kelompok
TUGAS MAHASISWA:
1. Menyusun kisi-kisi dan instrumen
2. Menyusun laporan hasil observasi
3. Merencanakan tindak lanjut evaluasi belajar
SISTEM PENILAIAN:
1. Partisipasi dan Kehadiran : 10 %
2. Laporan tugas : 25 %
3. Rancangan Evaluasi : 25 %
4. Rancangan laporan hasil evaluasi : 20 %
5. UAS : 20 %
DAFTAR PUSTAKA
1. Abdulgani, Sutarya. Menyusun dan Mengolah Tes Ojektif: Pedoman Bagi Guru, Bandung : Tarate, 1978
2. dst (akan diposting secara lengkap)
Salam
Yonas Muanley